Accompagner les exilés dans un parcours de soin
FTDA
Identifier les thématiques qui répondent aux besoins d’un public migrant,
Apprendre à sensibiliser les usagers aux questions d’hygiène et de santé,
Acquérir une méthodologie de montage et d’animation d’actions de prévention santé
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Enjeux et accompagnement psychosocial des enfants de l’exil
FTDA
Introduire un regard transculturel dans l’accompagnement des enfants de l’exil en tenant compte des moments de vulnérabilité liés à l’âge et au contexte de l’exil,
Connaître les bases cliniques pour une meilleure compréhension du traumatisme psychologique chez les enfants dans le cadre migratoire : pré-pendant et post-migratoire,
Accéder à des concepts et des outils pratiques favorisant l’accompagnement psychosocial des enfants de l’exil
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Exil et psychotraumas
FTDA
Repérer les signes psychopathologiques du psychotraumatisme et appréhender les réactions liées aux violences intentionnelles afin de savoir y faire face et réagir d’une manière adaptée pour se protéger dans la relation d’aide aux personnes exilées
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Positionnement professionnel et psychotrauma
FTDA
Dans l’exercice de leurs missions, les travailleurs sociaux sont constamment dans le don de soi, ce qui peut mener à l’usure professionnelle. Cette formation a pour vocation d’apprendre à se protéger dans le contexte du travail particulier avec les personnes en souffrance
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La traite des êtres humains
FTDA
Définir la traite des êtres humains, ses différentes formes d’exploitation et distinguer cette notion de celle de trafic illicite de migrants,
Identifier les victimes et les obstacles à la verbalisation de leur vécu afin de mieux recueillir leur parole,
Accompagner les victimes afin qu’elles bénéficient d’une mise à l’abri ainsi que la régularisation de leur situation administrative,
Évaluer l’opportunité d’une demande de titre de séjour et/ou d’une demande d’asile
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Mutilations sexuelles féminines
GAMS
Mieux communiquer avec les migrants en termes d’accueil, de conseil, d’animation sur la thématique des mutilations sexuelles, mieux les accompagner et faire de la prévention auprès de personnes en risque
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Prévention du suicide - Module Evaluation et orientation
GEPS
Renforcer les compétences des professionnels cliniciens pour évaluer l’urgence d’une crise suicidaire et la vulnérabilité des personnes en détresse, décider de la meilleure orientation à proposer au regard de cette évaluation et à organiser cette orientation
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Prévention du suicide - Module sentinelle
GEPS
Mieux appréhender les situations de souffrance psychologique et de problématique suicidaire,
Savoir réagir face à de telles situations,
Connaître le champ et les limites de son action,
Prendre soin de sa propre santé mentale
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Premier secours en santé mentale
INFIPP
Prendre confiance dans l’interaction avec des personnes éprouvant un problème de santé mentale ou en crise de santé mentale,
Revoir ses représentations concernant la santé mentale,
Renforcer l’aide apportée aux personnes en crise ou éprouvant un problème de santé mentale
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La réflexion éthique en santé mentale
INFIPP
Renforcer les compétences de réflexion et de discussion sur les difficultés éthiques rencontrées par les professionnels
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