Addictologie - RDR

Mettre en oeuvre une démarche de réduction des risques et des dommages dans le domaine des addictions

Explorer la question de la réduction des risques chez les usagers de drogues,
Retravailler les pratiques et interventions et définir de nouveaux savoir et "savoir faire".
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Sensibiliser, donner des informations claires,
Identifier les acteurs et lieux ressources,
Faciliter la parole et de rendre plus consciente chaque personne face à ces questions.
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Connaître la réduction des risques (RDR) : contexte socio-historique, enjeux de société, outils de RDR,
Identifier l’intérêt et les écueils d’une démarche de RDR dans l’accompagnement,
Être en capacité d’échanger avec les usagers sur leurs consommations et leurs pratiques de RDR.
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Acquérir des connaissances sur les substances psychoactives (drogues) illicites,
Connaître les usages et les modalités de consommation,
Être en capacité d’accueillir, accompagner et soigner un usager toxicomane.
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Acquérir ou approfondir sa compréhension du concept d’addictologie,
Savoir repérer le mécanisme de l’addiction,
S’initier aux principes de la réduction des risques, de l’accompagnement et du soin en addictologie,
Découvrir des modalités d’accompagnement thérapeutique en addictologie,
Être en capacité de faire évoluer ses pratiques et postures professionnelles individuelles et institutionnelles.
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Connaître les concepts de psychotraumatisme et d’événements traumatiques,
Identifier les conduites addictives comme un facteur d’adaptation aux psychotraumatismes,
Être en capacité de proposer des modalités d’accompagnement et de soin adaptées pour les patients traumatisés.
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Renforcer les compétences des professionnels à l’accueil, l’accompagnement et le soin addictologique de patients présentant une pathologie mentale,
Acquérir des connaissances sur les différents troubles psychiatriques,
Être en capacité de proposer un projet thérapeutique adapté aux besoins spécifiques de ces patients.
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Acquérir des connaissances sur la place et la fonction du produit psychotrope dans l’économie psychique d’un sujet en situation de grande précarité,
Savoir repérer la multiplicité des pathologies et problématiques notamment psychiatriques,
Être en capacité de définir un cadre d’accueil et des objectifs d’accompagnement adaptés.
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Acquérir des connaissances en addictologie,
Savoir repérer les usages de substances psychoactives dans l’établissement d’hébergement,
Déterminer les projets d’évolutions, impliquer l’institution et les usagers dans cette démarche,
Être en capacité de parler des usages de substances psychoactives avec les usagers et pouvoir proposer une aide addictologique.
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Acquérir des connaissances en alcoologie,
Être en capacité de construire une relation d’aide adaptée aux personnes faisant un usage problématique ou dépendantes de l’alcool,
Découvrir d’autres modalités d’accompagnement et de soin, notamment la gestion des consommations et les démarches de réduction des risques spécifiques à l’alcoologie,
Pour les professionnels spécialisés en toxicomanie, savoir s’appuyer sur leurs compétences pour l’accueil, l’accompagnement et le soin des personnes dépendantes à l’alcool.
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Acquérir une compréhension des fonctionnements psychopathologiques dans l’acte suicidaire,
Savoir repérer les interactions entre conduites addictives et passage à l’acte suicidaire,
Être en capacité d’utiliser un outil de diagnostic des situations d’urgence suicidaire et connaître la conduite à tenir.
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Connaître les particularités liées à la consommation chez les femmes,
Identifier les représentations attachées aux consommations de cette population et les difficultés inhérentes,
Être en capacité d’accompagner et d’orienter des consommatrices dans une structure d’addictologie.
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Acquérir des connaissances en addictologie,
Savoir repérer les situations de consommations problématiques de substances psychoactives chez les personnes âgées,
Être en capacité de parler des consommations avec les sujets âgés et proposer une aide addictologique.
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Actualiser les connaissances en addictologie nécessaires dans un contexte de périnatalité,
Savoir repérer les situations d’usages de substances psychoactives chez les femmes enceintes – les jeunes parents et en comprendre les enjeux spécifiques,
Être en capacité de se sentir légitime à parler des consommations avec ce public,
Découvrir et expérimenter une modalité d’entretien spécifique.
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